5歲男童下課時「突倒地不動」！老師以為他「玩裝死遊戲」過10分鐘才驚覺：不是裝的！
年幼的小朋友表達能力通常不及大人清晰，又或者是為了引起大人注意而故意渲染反應，在他們未必能精準表達的稚齡階段，更是需要家中大人或學校師長的耐心照顧與仔細留意，以免在孩子出現異常行為時卻疏忽了他們而造成憾事...
（圖／wfsb）
這起事件發生在美國康乃狄克州一所小學，去年（2022）4月5日上午10點45分左右，當時是下課時間，校內一名5歲男童羅密歐（Romeo Pierre Louis）原本正在和同學開心玩耍，不料玩耍過程中，羅密歐突然四肢無力隨即癱倒在地，同學們第一時間注意到他倒下後，便趕緊跑去向在一旁監督的老師報告。
（圖／Google Maps）
（圖／A Voice For Romeo）
然而老師當下並未太在意，認為羅密歐應該只是在和大家玩「裝死」的遊戲，直到過了10分鐘，羅密歐依然倒在那沒有動靜，老師才驚覺情況真的不對勁，連忙上前查看，不料卻發現這孩子已經沒有了呼吸心跳，才趕緊叫救護車將他送醫搶救。
（圖／A Voice For Romeo）
不幸的是，羅密歐被送到醫院後，搶救了2天仍回天乏術，醫師認為他在抵達醫院前就已經錯失急救的黃金時間，另外還診斷出他其實患有「布魯格達氏症候群」（Brugada syndrome），是一種遺傳性心臟病，潛藏猝逝的危險。據了解，布魯格達氏症候群向來在東南亞國家較為盛行，其症狀大多不易察覺，但只要發作便會出現立即暈倒或痙攣的癥狀，因此能否在第一時間進行急救就至關重要。
（圖／Facebook）
而今年就在羅密歐逝世滿一週年的當天，他的家人與親友們也身穿白衣到他當初倒下的操場進行哀悼祈禱，家長認為若是當初老師有第一時間察覺羅密歐的情況並趕緊進行處理，那或許孩子也不致於白白錯失搶救良機，因此決定對忽視孩子異常狀況的校方及老師提起訴訟，而目前案件正進行審理中。
（圖／Facebook）