兒子讀大學！媽媽「每月給2萬零用錢」打算減半　兒子「一理由大反彈」網友吵翻了

父母更應該關心這些問題

在廣東白雲學院應用心理系教授陳曉看來，中學時代，學生大多生活在家庭和學校安排之中，消費和生活選擇相對有限。進入大學後，他們第一次要全盤打算怎麼花錢、怎麼生活。 「核心點不僅是關於生活費，而是關於我的生活到底是由我說了算，還是由我父母說了算。」陳曉說。

於是，生活費不僅是經濟支持，也成為大學生獲得對自己生活掌控權的入口。

如何既讓大學生獲得足夠的生活自主權，又避免因為消費失控引發矛盾？陳曉給了一個比較具體的建議：學習建立「心理帳戶」。

例如，一個月生活費並不一定要被視為一筆可以隨意混合使用的錢，而是將它劃分為不同的「帳戶」：吃飯多少錢，學習支出多少錢，社交娛樂多少錢，剩餘部分作為機動資金。

這樣，當娛樂帳戶裡只剩下300元(約台幣1500元)時，學生就會比面對一個模糊的總餘額更容易意識到，自己接下來是否還應該繼續消費。

「教導孩子如何建立金錢意識和理財意識，比去控制他們每一筆錢具體怎麼花，更有意義。」陳曉說。

除了“錢怎麼花”，“錢怎麼談”同樣重要。

圖片來源：《詐團圓》劇照

當孩子告訴父母生活費不夠時，父母最容易問的問題可能是：「錢都花哪裡去了？」但陳曉認為，真正有效的溝通應該從了解孩子的生活開始。

與其一開始就核對賬單，不如先問：“最近在學校過得怎麼樣？”“吃得怎麼樣？”“最近有沒有什麼事情需要花錢？”有時候，孩子並不會直接說“生活費不夠了”，但會在聊天中透露出自己最近的生活狀態。

「錢只是孩子人生中眾多問題中的一個。」陳曉說，比起單純關注孩子花了多少錢，父母也應該關心孩子在學校裡學得怎麼樣、活得怎麼樣，包括交友、學習和對大學生活的適應。

「說到底，生活費是讓孩子練習掌控自己人生的機會。你給他信任，他才有可能學會在獲得選擇權之後，真正承擔起選擇帶來的後果。」陳曉說。

大家覺得現在大學生一個月的零用錢該給多少呢？

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